關(guān)于做好職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫

2016年度相關(guān)工作的通知

教職成司函[2016]61號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：

按照職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫（簡稱資源庫）建設(shè)工作安排，現(xiàn)將2016年度國家級資源庫備選項目申請、升級改進(jìn)支持項目遴選和年度驗收工作有關(guān)事項通知如下：

一、備選項目申請

（一）基本要求

2016年起，職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項目按照“自主建設(shè)、省級統(tǒng)籌、擇優(yōu)入庫、有序支持、驗收監(jiān)測、持續(xù)更新”的方式進(jìn)行組織，從已建成或在建的省級資源庫項目中遴選（詳見附件1《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)工作指南（2016）》“八、申請條件”）國家級資源庫備選項目。

國家級資源庫備選項目須由獨立設(shè)置的職業(yè)院校（中、高職均可）牽頭建設(shè)。如聯(lián)合牽頭，聯(lián)合牽頭單位不超過3個；排序第一的為項目第一主持單位，總負(fù)責(zé)項目的任務(wù)及資金分配，以及驗收準(zhǔn)備工作。

符合以下條件的資源庫項目將在同等條件下優(yōu)先入選：一是國家鼓勵類產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的項目；二是現(xiàn)有建設(shè)基礎(chǔ)好，省級教育行政部門、行業(yè)企業(yè)支持力度大的項目；三是“民族文化傳承與創(chuàng)新”資源庫子庫項目。

（二）工作安排

1.院校申請

2016年6月30日起，教育部官網(wǎng)職業(yè)教育與成人教育司主頁（http://www.moe.edu.cn/s78/A07/）《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》專題“專業(yè)教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)”（簡稱管理系統(tǒng)）將開通申請功能，申請院?？傻卿浱顚憽堵殬I(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項目申請書》（附件2，簡稱《申請書》）、項目建設(shè)可行性研究報告（包括項目前期建設(shè)與成效）、項目建設(shè)方案（包括共享方案及目前成效）、資源庫運行地址和登錄信息。

申請項目可自主選擇符合《網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)管理規(guī)定》和《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫運行平臺技術(shù)要求》（附件3）要求的運行平臺。院校申請的截止時間為2016年7月15日24時。

每校每年牽頭申請項目不超過1個（參與項目個數(shù)不限）。

2.省級推薦

省級教育行政部門應(yīng)及時將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至有關(guān)職業(yè)院校，并統(tǒng)籌指導(dǎo)組織申請工作，按照有關(guān)要求確定推薦項目，形成書面推薦意見（含省級立項支持情況）。省級推薦公函（附項目牽頭院校簽章的《申請書》）一式兩份，請于2016年7月22日前報送至我部。

3.部級評議

部級評議按照資格審查、材料公示、網(wǎng)絡(luò)預(yù)審、專家評議、合議確定等步驟進(jìn)行。經(jīng)省級推薦符合條件的申請項目接受為期一周的公示并參加網(wǎng)絡(luò)預(yù)審（包括對運行平臺的技術(shù)測試），通過預(yù)審的項目參加專家評議。專家評議采用現(xiàn)場陳述答辯方式。專家組根據(jù)項目已有基礎(chǔ)、使用情況、覆蓋面，結(jié)合申請材料、陳述答辯情況，合議確定備選項目，列入國家級資源庫備選項目庫。我部將根據(jù)入庫排名、省級支持力度及建設(shè)成效，在2017、2018年“教育部職業(yè)教育專業(yè)能力建設(shè)專項”（簡稱部本專項）中安排支持經(jīng)費，正式立項為國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目，并重點審核認(rèn)定其建設(shè)方案和項目預(yù)算。專家組綜合經(jīng)濟社會、職業(yè)教育發(fā)展以及國家資源庫建設(shè)情況，提出今后國家重點扶持專業(yè)和文化傳承與創(chuàng)新子庫建設(shè)意向目錄。

今后，我部一般每年組織一次備選項目遴選，以推動各地資源庫建設(shè)工作并充實備選項目庫；根據(jù)部本專項預(yù)算，每兩年從備選項目庫中選擇一批予以支持。

二、升級改進(jìn)支持項目申請

已通過驗收、正在使用的國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫可申請年度升級改進(jìn)支持經(jīng)費，已獲支持的項目三年內(nèi)不重復(fù)支持。我部將從申請項目中遴選若干資源更新到位、應(yīng)用效果較好、后續(xù)建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理的項目，從2016年度部本專項中安排經(jīng)費以分擔(dān)部分升級改進(jìn)經(jīng)費方式予以支持。

申請項目主持單位須于2016年5月20-30日登錄管理系統(tǒng)填寫《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫升級改進(jìn)支持項目申請書》（附件4）和升級改進(jìn)方案，并于2016年5月31日前將以上資料（一式兩份）函報我部。

今后，我部一般每年遴選一次升級改進(jìn)支持項目。

三、年度驗收工作

（一）驗收范圍

《教育部關(guān)于確定職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2014年度立項建設(shè)項目的通知》（教職成函〔2014〕10號）確定的“園藝技術(shù)”等14個資源庫項目；《關(guān)于公布職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2015年項目驗收結(jié)果的通知》（教職成司函〔2015〕139號）明確暫緩?fù)ㄟ^的“供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)”“社區(qū)管理與服務(wù)”2個資源庫項目；《教育部關(guān)于確定職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2015年度立項建設(shè)項目及獎勵項目的通知》（教職成函〔2015〕10號）確定的“物流管理專業(yè)”等4個資源庫獎勵項目（詳見附件5）。

（二）工作安排

1.項目總結(jié)

（1）撰寫《項目總結(jié)報告》。項目主持院校會同建設(shè)團隊撰寫《項目總結(jié)報告》，內(nèi)容至少包括：項目建設(shè)基本情況，任務(wù)書規(guī)定建設(shè)目標(biāo)的完成情況，項目應(yīng)用與推廣成效，項目建設(shè)對相關(guān)專業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)，典型學(xué)習(xí)方案，項目預(yù)算執(zhí)行情況、管理與績效，共享機制設(shè)計與實踐，存在的問題，后續(xù)工作規(guī)劃等。上一年度暫緩?fù)ㄟ^的資源庫項目還須撰寫整改報告。

（2）項目審計。項目主持院校按照任務(wù)書約定事項，委托具有資質(zhì)的第三方審計機構(gòu)對項目預(yù)算執(zhí)行、資金使用管理績效等情況進(jìn)行全面審計，出具項目《審計報告》，發(fā)表全面審計意見。凡有將項目建設(shè)資金撥付給合建單位的，合建單位須向項目主持院校提供單位法人代表簽字、單位蓋章的子項目全部建設(shè)資金決算報告（須附明細(xì)賬及承諾資金的到賬證明）、管理與績效情況的詳細(xì)說明。主持院校委托的審計機構(gòu)須對子項目建設(shè)單位提供的相關(guān)資料進(jìn)行職業(yè)判斷，并對重大事項支出和認(rèn)為有必要延伸審計的進(jìn)行延伸審計。項目主持院校須針對項目《審計報告》指出的問題及時整改。子項目資金決算報告、管理與績效情況和項目主持院校單位負(fù)責(zé)人簽字的整改結(jié)果作為審計報告附件一并上報。2015年暫緩?fù)ㄟ^的2個項目，如果原提交的項目《審計報告》不足以說明問題的，須重新按要求組織審計。我部將視情況組織抽查。

2.材料公示

項目主持院校提交的《項目總結(jié)報告》將在《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》專題“公示發(fā)布”專欄公示。

3.監(jiān)測評價

資源庫項目須接受和配合管理系統(tǒng)對其資源質(zhì)量和使用成效的監(jiān)測，按要求（另行發(fā)布）提供運行平臺的運行日志等數(shù)據(jù)資料。

4.專家評議

專家評議采用項目現(xiàn)場陳述（演示）答辯方式。專家組根據(jù)項目建設(shè)情況、監(jiān)測數(shù)據(jù)和陳述答辯情況，以及項目預(yù)算執(zhí)行、管理與績效情況、實際應(yīng)用情況，對照“職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項目驗收評議重點和指標(biāo)”（附件6），合議驗收結(jié)論并給出評議意見。

（三）相關(guān)要求

應(yīng)驗收項目除完成任務(wù)書規(guī)定的建設(shè)任務(wù)外，可參照《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)工作指南（2016）》（附件1）新要求進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整。

2016年12月23日起，項目主持院?？傻卿浌芾硐到y(tǒng)“2016年資源庫驗收”入口，填寫《項目總結(jié)報告》，上傳項目《審計報告》以及必要佐證材料，監(jiān)測所需運行數(shù)據(jù)須在2016年5月開始接入監(jiān)測系統(tǒng)。上一年度暫緩?fù)ㄟ^資源庫的整改報告作為佐證材料提交。驗收材料網(wǎng)上提交的截止時間為2017年1月6日24時。

請項目主持院校將簽章的紙質(zhì)版《項目總結(jié)報告》《審計報告》和佐證材料（與網(wǎng)上提交信息一致）一式兩份，于2017年1月13日前報送至我部。

2017年1月20日前，相關(guān)驗收材料將在《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》專題“公示發(fā)布”專欄公示。專家評議時間及安排另行通知。

（四）驗收結(jié)論

驗收結(jié)論分為通過、暫緩?fù)ㄟ^和不通過三種。驗收結(jié)果向社會公布。

暫緩?fù)ㄟ^的項目，須參照專家意見進(jìn)行整改，并在規(guī)定期限（一般不超過1年）內(nèi)提交整改報告。我部將對整改后的項目再次組織驗收。

應(yīng)驗收項目可根據(jù)實際建設(shè)情況申請延期驗收。申請延期驗收項目要充分說明延期理由，主持院校須以公函形式報送延期驗收申請。經(jīng)我部審核同意的，與下一批次資源庫項目一并驗收。同一項目至多申請1次延期驗收（今年申請延期驗收的項目請于2016年12月1日前提交一式三份延期驗收申請文件）。

整改期內(nèi)或延期驗收期間，相關(guān)項目的主持和參與院校不得申請中央財政支持的其他職業(yè)教育項目。

上一年度暫緩?fù)ㄟ^的資源庫和延期驗收的資源庫，如本次驗收仍未通過，則結(jié)論為不通過，取消其國家級資源庫建設(shè)資格，終止后續(xù)建設(shè)，主持院校5年內(nèi)、參與院校3年內(nèi)不得申請新的中央財政支持項目。

四、聯(lián)系方式

通信地址：北京西單大木倉胡同37號（100816）教育部職業(yè)教育與成人教育司高職發(fā)展處

聯(lián) 系 人：張 磊 任占營(職業(yè)教育與成人教育司) 茹家團 劉 偉（財務(wù)司）

聯(lián)系電話：010-66096232(職業(yè)教育與成人教育司) 010-66096409（財務(wù)司）

電子信箱：sfgz@moe.edu.cn 

QQ工作群：315439943（業(yè)務(wù)） 337946117（財務(wù)）

附件：

1.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)工作指南（2016）

2.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫備選項目申請書（樣表）

3.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫運行平臺技術(shù)要求

4.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫升級改進(jìn)支持項目申請書（樣表）

5.2016年應(yīng)驗收的資源庫項目名單

6.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項目驗收評議重點和指標(biāo)

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2016年5月5日